I.-Aspectos
que debemos profundizar en el Currículo Nacional
- Primero familiarizarnos con él y como institución trazarnos los objetivos que vamos a seguir, asimismo sobre los desempeños; si los desempeños describen cada nivel, de la competencia esperada descrita en el estándar de aprendizaje.
- Estándares; Si cada descripción del nivel de la competencia esperada al finalizar cada uno de los ciclos se presenta en forma gradual de menor a mayor complejidad.
- La relación existente entre desempeño y estándar.
II.- Aspectos principales que se comenzará a
implementar en la I.E.
- Tomando en cuenta las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias, aplicando desde la planificación, ejecución y evaluación en proceso de la I.E.
- Partiendo de situaciones significativas, generando interés y disposición de los estudiantes, partiendo de sus saberes, construyendo el nuevo conocimiento, generando el conflicto cognitivo.
- Las orientaciones para la TUTORÍA trabajando con las familias a través de las jornadas y encuentros familiares programadas durante todo el año.
- La evaluación formativa enfocándola en las competencias a desarrollar, valorando el desempeño de los estándares, identificando el nivel actual, creando oportunidades continuas ; que a pesar que se trate de aplicar ,aún se observan que existen dudas o confusiones sobre el qué evaluar y cómo evaluar.
III.- Conjunto
de tareas a realizar a nivel
Institucional
TAREAS A REALIZAR
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RESPONSABLES
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MEDIOS
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TIEMPO
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PRODUCTO
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a)
Reuniones de coordinación
entre docentes del grado para la realización de planificación curricular,
unidades didácticas y sesiones de aprendizaje.
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Docentes de cada grado.
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Currículo Nacional
C. N.
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Marzo
a Diciembre
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P. A.
U. D.
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b)
Establecer un cronograma
de las jornadas y encuentros familiares con los PP.FF.
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Docentes
Comité
TOE
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Citaciones
Reuniones con los PP.FF.
Cuaderno de incidencias.
TOE
SISEVE
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Marzo
a
Diciembre
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Control de asistencia
PAT
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c)
Programación de los
desempeños a evaluar por cada competencia.
Implementación de
instrumentos de evaluación.
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Docentes
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Estándares
Desempeños
Instr./Evaluac.
Regist./Evaluac.
Matriz de Evaluac
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Marzo
a
Diciembre
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Ficha de observación
Registro de Evaluación
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