NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL.

I.-Aspectos  que debemos profundizar en el Currículo Nacional

• Primero familiarizarnos con él y como institución trazarnos los objetivos que vamos a seguir, asimismo sobre los desempeños;  si los desempeños describen cada nivel, de  la competencia esperada   descrita en el estándar de aprendizaje.
• Estándares;  Si cada    descripción del    nivel  de  la competencia esperada al  finalizar  cada uno de los ciclos se presenta en forma gradual  de menor a  mayor  complejidad.    
• La relación  existente entre  desempeño y  estándar.

II.- Aspectos principales que se comenzará a implementar en  la  I.E.

1. Tomando en cuenta las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de  competencias, aplicando  desde la planificación, ejecución y evaluación en proceso  de la I.E.
2. Partiendo de situaciones significativas, generando interés  y disposición de los estudiantes, partiendo de sus saberes, construyendo el nuevo conocimiento, generando  el conflicto cognitivo.
3. Las  orientaciones para la TUTORÍA   trabajando con las familias a través  de las  jornadas y encuentros  familiares  programadas  durante  todo  el  año.
4. La  evaluación  formativa enfocándola en las competencias a desarrollar, valorando el desempeño de los estándares, identificando el nivel actual, creando oportunidades continuas ; que a pesar que se trate de aplicar ,aún  se observan que existen dudas o confusiones sobre el qué  evaluar  y cómo  evaluar.

III.- Conjunto  de tareas  a realizar a nivel Institucional

TAREAS A REALIZAR	RESPONSABLES	MEDIOS	TIEMPO	PRODUCTO
a)      Reuniones de coordinación entre docentes del grado para la realización de planificación curricular, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje.	Docentes de cada grado.	Currículo Nacional C. N.	Marzo a Diciembre	P. A. U. D.
b)     Establecer un cronograma de las jornadas y encuentros familiares con los PP.FF. Reuniones periódicas. Aplicación del cuaderno anecdotario. Reporte de casos. Dinámicas de integración.	Docentes Comité TOE	Citaciones Reuniones con los PP.FF. Cuaderno de incidencias. TOE SISEVE	Marzo a Diciembre	Control de asistencia PAT
c)      Programación de los desempeños a evaluar por cada competencia. Implementación de instrumentos de evaluación. Determinar técnicas de evaluación.	Docentes	Estándares Desempeños Instr./Evaluac. Regist./Evaluac. Matriz de Evaluac	Marzo a Diciembre	Ficha de observación Registro de Evaluación